Hardiyanto, W. and Santoso, R. H. (2018) “Efektivitas PBL setting TTW dan TPS ditinjau dari prestasi belajar, berpikir kritis dan self-efficacy siswa”, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 5(1), pp. 116–126. doi: 10.21831/jrpm.v5i1.11127.