Susanti, U. and Wutsqa, D. U. (2020) “Keefektifan pendekatan contextual teaching learning dan problem solving ditinjau dari prestasi dan kepercayaan diri siswa”, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 7(1), pp. 97–107. doi: 10.21831/jrpm.v7i1.8537.