Setiawan, R. H. and Harta, I. (2014) “PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA”, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(2), pp. 241–257. doi: 10.21831/jrpm.v1i2.2679.