Mahmud, D. A. and Hartono, H. (2014) “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ISK DAN DI DITINJAU DARI MOTIVASI, SIKAP, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS”, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(2), pp. 188–201. doi: 10.21831/jrpm.v1i2.2675.