Rahmawati ES, Y. and Harta, I. (2014) “KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF”, Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(1), pp. 113–126. doi: 10.21831/jrpm.v1i1.2669.