Trisnawati, Trisnawati, and Dhoriva Urwatul Wutsqa. 2015. “Perbandingan Keefektifan Quantum Teaching Dan TGT Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Prestasi Dan Motivasi”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika 2 (2):296-307. https://doi.org/10.21831/jrpm.v2i2.7348.