Rochani, Sri. 2016. “Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dan Penemuan Terbimbing Ditinjau Dari Hasil Belajar Kognitif Kemampuan Berpikir Kreatif”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika 3 (2):273-83. https://doi.org/10.21831/jrpm.v3i2.5722.