Mahmud, Djuwita Amin, and Hartono Hartono. 2014. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ISK DAN DI DITINJAU DARI MOTIVASI, SIKAP, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika 1 (2):188-201. https://doi.org/10.21831/jrpm.v1i2.2675.