Narendrati, Nevi. 2017. “Komparasi Pembelajaran Statistika Melalui Pendekatan CTL Dan Problem Posing Ditinjau Dari Prestasi Belajar Dan Minat Belajar Matematika”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika 4 (1):67-77. https://doi.org/10.21831/jrpm.v4i1.12723.