ROCHANI, Sri. Keefektifan pembelajaran matematika berbasis masalah dan penemuan terbimbing ditinjau dari hasil belajar kognitif kemampuan berpikir kreatif. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 273–283, 2016. DOI: 10.21831/jrpm.v3i2.5722. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/5722. Acesso em: 9 may. 2025.