MAHMUD, Djuwita Amin; HARTONO, Hartono. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ISK DAN DI DITINJAU DARI MOTIVASI, SIKAP, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 188–201, 2014. DOI: 10.21831/jrpm.v1i2.2675. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/2675. Acesso em: 14 may. 2025.