Untayana, J.R. and Harta, I. 2016. Pengembangan perangkat pembelajaran limit berbasis pendekatan saintifik berorientasi prestasi belajar dan kemampuan komunikasi matematika. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 3, 1 (May 2016), 45–54. DOI:https://doi.org/10.21831/jrpm.v3i1.9683.