Susanti, U. and Wutsqa, D.U. 2020. Keefektifan pendekatan contextual teaching learning dan problem solving ditinjau dari prestasi dan kepercayaan diri siswa. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 7, 1 (May 2020), 97–107. DOI:https://doi.org/10.21831/jrpm.v7i1.8537.