[1]
Siregar, N.C. and Marsigit, M. 2015. Pengaruh pendekatan discovery yang menekankan aspek analogi terhadap prestasi belajar, kemampuan penalaran, kecerdasan emosional spiritual. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 2, 2 (Nov. 2015), 224–234. DOI:https://doi.org/10.21831/jrpm.v2i2.7336.