Mahmud, D.A. and Hartono, H. 2014. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN ISK DAN DI DITINJAU DARI MOTIVASI, SIKAP, DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 1, 2 (Nov. 2014), 188–201. DOI:https://doi.org/10.21831/jrpm.v1i2.2675.