Rahmawati ES, Y. and Harta, I. 2014. KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 1, 1 (May 2014), 113–126. DOI:https://doi.org/10.21831/jrpm.v1i1.2669.