Narendrati, N. 2017. Komparasi pembelajaran statistika melalui pendekatan CTL dan problem posing ditinjau dari prestasi belajar dan minat belajar matematika. Jurnal Riset Pendidikan Matematika. 4, 1 (May 2017), 67–77. DOI:https://doi.org/10.21831/jrpm.v4i1.12723.