Primartadi A. Pengaruh metode student teams-achievement division (STAD) dan problem based learning terhadap hasil belajar ditinjau dari potensi akademik siswa SMK otomotif. jpv [Internet]. 2013 Jan. 8 [cited 2025 May 18];2(2):143-5. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1024