Sjukur, Sulihin B. “Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Di Tingkat SMK”. Jurnal Pendidikan Vokasi 2, no. 3 (January 9, 2013): 368–378. Accessed May 5, 2025. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1043.