Primartadi, Aci. “Pengaruh Metode Student Teams-Achievement Division (STAD) Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Potensi Akademik Siswa SMK Otomotif”. Jurnal Pendidikan Vokasi 2, no. 2 (January 8, 2013): 143–153. Accessed May 18, 2025. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1024.