Bibi, Sarah, and Handaru Jati. 2015. “Efektivitas Model Blended Learning Terhadap Motivasi Dan Tingkat Pemahaman Mahasiswa Mata Kuliah Algoritma Dan Pemrograman”. Jurnal Pendidikan Vokasi 5 (1):74-87. https://doi.org/10.21831/jpv.v5i1.6074.