Primartadi, A. 2013. Pengaruh metode student teams-achievement division (STAD) dan problem based learning terhadap hasil belajar ditinjau dari potensi akademik siswa SMK otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi. 2, 2 (Jan. 2013), 143–153. DOI:https://doi.org/10.21831/jpv.v2i2.1024.