Slamet, S. 2016. Eksplorasi Gaya Belajar, Efikasi Diri dan Intensitas Belajar Mahasiswa pada Kegiatan Site Visit Survey Learning. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. 22, 1 (Apr. 2016), 75–82. DOI:https://doi.org/10.21831/jptk.v22i1.8839.