Fendrik, M. 2020. Relevansi berpikir matematis terhadap perkembangan psikososial berbasis teksonomi bloom dalam pembelajaran matematika. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. 7, 2 (Nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.21831/jppfa.v7i2.29649.