Hasanah, Izza Makhfiatul, et al. “Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem-Based Learning Terintegrasi Science, Technology, Engineering, and Mathematics Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Statistika”. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, vol. 14, no. 2, Aug. 2026, pp. 645-56, doi:10.21831/jpms.v14i2.101009.