Ariyanti, Melda. “Perbandingan Keefektifan Model Project-Based Learning Dan Problem-Based Learning Ditinjau Dari Ketercapaian Tujuan Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, vol. 5, no. 1, June 2017, pp. 1-10, doi:10.21831/jpms.v5i1.13469.