N. Nafakoti and Sri Atun, “Pengaruh Inquiry-based Contextual Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Efikasi Diri pada Materi Laju Reaksi dalam Menyongsong Pendidikan yang Berkualitas”, JPMS, vol. 13, no. Special_issue, pp. 102–114, Aug. 2025.