Fahira, G. M., Laelasari, L. and Karimah, N. I. (2026) “Mengungkap Miskonsepsi Siswa pada Materi Perbandingan melalui Four-tier Diagnostic Test”, Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 14(2), pp. 705–716. doi: 10.21831/jpms.v14i2.101152.