Amir, M. I. T., Hertanti, E. and Suwarna, I. P. (2025) “Pengaruh PhET Interactive Simultions terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Termodinamika”, Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 14(1), pp. 121–130. doi: 10.21831/jpms.v14i1.91208.