Safna, T., Suwarna, I. P. and Al Farizi, T. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Fluida Dinamis”, Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 13(2), pp. 419–430. doi: 10.21831/jpms.v13i2.89973.