SUPRIATNA, Asep Yudi; HERNAWATI, Diana; BADRIAH, Liah; RUGANDA, Ernita. Profil Pengembangan Modul Ajar IPA Terintegrasi Etnosains sebagai Upaya Penguatan Konsep Ilmiah: Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 157–171, 2025. DOI: 10.21831/jpms.v13i1.84652. Disponível em: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/84652. Acesso em: 13 may. 2025.