Hasanah, I. M., Prayito, M., & Happy, N. (2026). Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem-based Learning Terintegrasi Science, Technology, Engineering, and Mathematics untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Statistika. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 14(2), 645–656. https://doi.org/10.21831/jpms.v14i2.101009