Aditya, N. K. J. A., Ardana, I. M., & Sariyasa, S. (2026). Epistemological Obstacle pada Materi Pecahan Senilai dan Implikasinya terhadap Pengembangan Media Pembelajaran: Sebuah Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 14(2), 585–598. https://doi.org/10.21831/jpms.v14i2.99786