Restuti, M. T., & Novitasari, M. (2026). Pengaruh Joyful Learning dengan Game Edukatif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pecahan. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 14(1), 203–212. https://doi.org/10.21831/jpms.v14i1.92720