Safna, T., Suwarna, I. P., & Al Farizi, T. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Fluida Dinamis. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 13(2), 419–430. https://doi.org/10.21831/jpms.v13i2.89973