Masriat, E., & Laksono, E. W. (2025). Pembelajaran Berkelanjutan dengan Inkuiri Terbimbing Berbasis Multiple Representation terhadap Pemahaman Konsep dan Efikasi Diri. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 13(Special_issue), 211–225. https://doi.org/10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.89004