Safna, T. et al. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Fluida Dinamis. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 13, 2 (Oct. 2025), 419–430. DOI:https://doi.org/10.21831/jpms.v13i2.89973.