[1]
Junaidi, J. and Kun Prasetyo, Z. 2016. PENGARUH SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY TEMATIK TERHADAP KARAKTER HORMAT DAN TANGGUNG JAWAB PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Karakter. 6, 1 (Apr. 2016). DOI:https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8610.