Search

Advanced filters
1 - 20 of 36 items 1 2 > >> 

Penyiapan calon guru untuk anak berkebutuhan khusus di Indonesia: Kondisi saat ini dan Tantangan

DOI : 10.21831/jpk.v15i1.24894
Pujaningsih Pujaningsih (1)
(1) University of Northern Iowa, United States
24-33
Abstract : 109
PDF : 84

Faktor-faktor penghambat mahasiswa berkebutuhan khusus dalam menggunakan Learning Management System (LMS)

DOI : 10.21831/jpk.v18i1.45758
Dewi Ekasari Kusumastuti (1), Utomo Utomo (2), Misliyani Misliyani (3)
(1) Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia ,
(2) Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia ,
(3) Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia
56-69
Abstract : 81
PDF : 72

PEMBERDAYAAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DI DESA BALINGASAL DALAM IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

DOI : 10.21831/jpk.v13i2.19133
Ernisa Purwandari (1), Atien Nur Chamidah (2), Mumpuniarti Mumpuniarti (3)
(1) , Indonesia ,
(2) , Indonesia ,
(3) , Indonesia
14-21
Abstract : 255
PDF : 684

Model Inklusif layanan Khusus Pembinaan Siswa Cerdas Istimewa/Berbakat Istimewa Berbasis Sumber Daya Daerah

DOI : 10.21831/jpk.v4i3.782
Ishartiwi Ishartiwi (1)
(1) , Indonesia
Abstract : 570
PDF : 663

Fenomena Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus

DOI : 10.21831/jpk.v7i2.774
N. Praptiningrum (1)
(1) , Indonesia
Abstract : 3938
PDF : 11787

KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN KHUSUS DALAM PENDIDIKAN TRANSISI

DOI : 10.21831/jpk.v12i1.12517
Nur Azizah (1)
(1) , Indonesia
1-13
Abstract : 261
PDF : 1750

Pelaksanaan pendidikan jasmani adaptif di sekolah inklusi Surabaya

DOI : 10.21831/jpk.v18i1.50886
Yandika Fefrian Rosmi (1), Muhammad Nurrohman Jauhari (2)
(1) Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia ,
(2) Universitas PGRI Adi Buana Suarabaya, Indonesia
70-77
Abstract : 194
PDF : 158

Peningkatan keterampilan sosial anak berkebutuhan khusus melalui strategi pembelajaran station rotation berbasis tiered task (studi eksperimen di sekolah inklusif Sumatera Barat)

DOI : 10.21831/jpk.v18i1.45776
Marlina Marlina (1), Grahita Kusumastuti (2), Nur Aufa Makmur (3), Ihsa Nabila (4)
(1) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,
(4) Universitas Negeri Padang, Indonesia
31-42
Abstract : 319
PDF : 287

Pendampingan Guru dalam Peningkatan Kemampuan Penyusunan Program Pendidikan Karakter bagi Siswa Sekolah Luar Biasa

DOI : 10.21831/jpk.v12i2.16513
Aini Mahabbati (1), Edi Purwanta (2), Sari Rudiyati (3), Purwandari Purwandari (4)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(4) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
67 - 76
Abstract : 203
PDF : 998

ANALISIS PERSEPSI GURU MADRASAH TENTANG KONSEP SEKOLAH INKLUSI DI MI MUHAMMADIYAH JAGALAN KABUPATEN MAGELANG

DOI : 10.21831/jpk.v12i2.16526
Ahwy Oktradiksa (1)
(1) , Indonesia
77 - 95
Abstract : 188
PDF : 512

Pendidikan Inklusif untuk Anak Usia Dini

DOI : 10.21831/jpk.v7i2.775
Suparno Suparno (1)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Abstract : 1637
PDF : 2870

Kesiapan guru sekolah reguler untuk implentasi pendidikan inklusif

DOI : 10.21831/jpk.v14i2.25167
Mumpuniarti Mumpuniarti (1), Prima Harsi Kantun Lestari (2)
(1) universitas negeri yogyakarta, Indonesia ,
(2) universitas negeri yogyakarta, Indonesia
57-61
Abstract : 361
PDF : 263

Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Survei terhadap Orangtua dan Guru di Lampung)

DOI : 10.21831/jpk.v16i2.32793
Ossy Firstanti Wardany (1), Yulvia Sani (2)
(1) Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia ,
(2) Universitas Muhammadiyah Lampung
48-64
Abstract : 91
PDF : 76

Pengembangan bahan ajar kode braille berbasis teori elaborasi bagi guru pendidikan khusus

DOI : 10.21831/jpk.v14i2.25166
Rendy Roos Handoyo (1)
(1) universitas negeri yogyakarta, Indonesia
46-56
Abstract : 112
PDF : 66

Peran Bimbingan dan Konseling di Sekolah Inklusif

DOI : 10.21831/jpk.v16i2.37011
Rima Irmayanti (1), Wiwin Yuliani (2)
(1) IKIP Siliwangi, Indonesia ,
(2) IKIP Siliwangi, Indonesia
87-93
Abstract : 492
PDF : 515

Pengalaman Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Mengenai Pembelajaran daring selama Pandemi COVID-19

DOI : 10.21831/jpk.v17i1.37216
Diana Permata Sari (1), Stephani Paska (2)
(1) Universitas Sanata Dharma ,
(2) Universitas Sanata Dharma
11-19
Abstract : 148
PDF : 133

MODEL PENDIDIKAN KARAKTER ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI PROGRAM KESENIAN KETOPRAK

DOI : 10.21831/jpk.v12i2.16528
Andrean Ilham Listiady (1), Hasby Alfin Shidiq (2), Sholikhati Nur Aziza (3), Nur Shafira Yunanda (4), Soetrisno Soetrisno (5), Aini Mahabbati (6)
(1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(3) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(4) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(5) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia ,
(6) , Indonesia
112 - 124
Abstract : 226
PDF : 1340

Pendidikan Inklusif untuk Anak dengan Gangguan Emosi dan Perilaku (Tunalaras)

DOI : 10.21831/jpk.v7i2.778
Aini Mahabbati (1)
(1) , Indonesia
Abstract : 10271
PDF : 5147

Model Layanan Pendidikan untuk Anak Berkesulitan Belajar

DOI : 10.21831/jpk.v2i2.1004
Suparno Suparno (1)
(1) , Indonesia
Abstract : 1698
PDF : 1266

Inovasi Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Berwawasan Kewirausahaan Sejak Usia Dini (Rintisan Pemikiran dalam Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus)

DOI : 10.21831/jpk.v2i1.6029
Sima Mulyadi (1)
(1) , Indonesia
Abstract : 626
PDF : 481
1 - 20 of 36 items 1 2 > >>