Rudiyati S. Task Analysis dan Pendekatan Fungsional-Individual dalam Pembelajaran Anak Berkelainan. jpk. Jurnal. Pendidikan. Khusus [Internet]. 2012 Dec. 20 [cited 2025 May 9];2(2). Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpk/article/view/1005