Marlina M, Kusumastuti G, Makmur NA, Nabila I. Peningkatan keterampilan sosial anak berkebutuhan khusus melalui strategi pembelajaran station rotation berbasis tiered task (studi eksperimen di sekolah inklusif Sumatera Barat). jpk. Jurnal. Pendidikan. Khusus [Internet]. 2022 May 30 [cited 2025 May 18];18(1):31-42. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpk/article/view/45776