Rahmawati, R. 2019. Teams Games Tournament (TGT) sebagai strategi mengaktifkan kelas dengan mahasiswa yang mengalami hambatan komunikasi. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus). 14, 2 (May 2019), 70–76. DOI:https://doi.org/10.21831/jpk.v14i2.25169.