Prihandini, D.F. et al. 2019. Peningkatan pemahaman konsep pubertas dan keterampilan menggunakan pembalut wanita dengan pembelajaran langsung menggunakan metode pemodelan pada siswa SMALB tunagrahita. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus). 14, 2 (May 2019), 62–69. DOI:https://doi.org/10.21831/jpk.v14i2.25168.