Editorial Team Reviewers Publication Ethics Focus & Scope Author Guidelines Publishing System Author(s) Fees
Search
Upaya Guru Pendidikan Jasmani untukMeningkatkan Minat Siswa Putri dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMU
Abstract : 238
PDF : 368
Pemenuhan kebutuhan aktivitas fisik peserta didik selama pandemi Covid-19
Abstract : 177
Fulltext PDF : 113
PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI AKTIVITAS BERMAINDALAM PENDIDIKAN JASMANI
Abstract : 3341
PDF : 2897
Konstruksi Enjoyment: Dasar-Dasar Konseptual Pengembangan Skala Psikologis
Abstract : 164
FULLTEXT PDF : 184
Hubungan aktivitas fisik dan kualitas tidur dengan kebugaran jasmani peserta didik sekolah menengah atas
Abstract : 132
PDF : 96
Model aktivitas jasmani berbasis alam sekitar untuk meningkatkan kecerdasan naturalis siswa
Abstract : 125
FULLTEXT PDF : 149
PERAN GURU PENDIDIKAN JASMANIDALAM IKUT MENGEMBANGKAN PERSEPAKBOLAAN NASIONAL
Abstract : 149
PDF : 155
Perlukah Pendidikan Jasmani diPerguruan Tinggi?(Sebuah Strategi Adopsi & Kesetiaan Beraktivitas Jasmani dan Olahraga)
Abstract : 115
PDF : 239
Bentuk-bentuk aktivitas fisik untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar serta pencegahan obesitas pada anak: Literature review
Abstract : 235
PDF : 160
Physical activity motivation as predictors of body mass index and fitness: A cross-sectional study
Abstract : 115
PDF : 61
Analisis keterampilan motorik kasar dan tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar di kota Bandung berdasarkan ekstrakulikuler
Abstract : 617
PDF : 385
Aplikasi Smartphone untuk Mempromosikan Aktivitas Fisik melalui Spektrum Pendidikan Jasmani: Aplikasi Pembelajaran Berbasis Tantangan
Abstract : 394
PDF : 230
Penggunaan permainan tradisional untuk meningkatkan keterampilan gerak fundamental siswa Sekolah Dasar
Abstract : 474
FULLTEXT PDF : 598
Menganalisis dan membandingkan keterampilan gerak dasar anak di taman kanak-kanak (tradisional dan berbasis alam)
Abstract : 398
PDF : 176
MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI SISWA REMAJA MELALUIPENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DI SEKOLAH
Abstract : 152
PDF : 219






