Editorial Team Reviewers Publication Ethics Focus & Scope Author Guidelines Publishing System Author(s) Fees
Search
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SENAM MERODA MELALUI PERMAINAN TALI PADA SISWA KELAS VIIIA MTS MA'ARIF NU KEMIRI PURWOREJO
Abstract : 148
PDF : 420
PROFIL KOMPETENSI INSTRUKTUR AEROBIK (STUDI DESKRIPTIF PADA GURU PENDIDIKAN JASMANI DI KOTA BANDUNG)
Abstract : 142
Pengembangan modul ajar Net Game untuk meningkatkan minat dan motivasi peserta didik mengikuti pembelajaran penjasorkes (PJOK)
Abstract : 6
PDF : 8
Peran pencak silat dalam meningkatkan disiplin dan kepemimpinan peserta didik SMA Negeri 2 Madiun
Abstract : 546
PDF : 342
UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENJAS DI SD SAMIRONO BERDASARKAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
Abstract : 197
PDF : 179
HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI
Abstract : 4673
PDF : 2498
Implementasi pembelajaran daring pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dengan pendekatan saintifik
Abstract : 331
Fulltext PDF : 155
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SENAM MERODA MELALUI PERMAINAN TALI PADA SISWA KELAS VIIIA MTS MA'ARIF NU
Abstract : 339
PDF : 1029
PENDEKATAN POLA GERAK DOMINAN DAN GAYA MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN SENAM DI SEKOLAH DASAR
Abstract : 208
PDF : 945
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Interaktif Pencak Silat Berbasis CourseLab 2.4
Abstract : 85
FULLTEXT PDF : 83
KURIKULUM SISTEM MAYOR-MINOR SEBAGAI REFERENSI PENGEMBANGAN KURIKULUM2002 PROGRAM STUDI PJKR FAKULTASILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Abstract : 213
PDF : 493
Pengembangan Gerak Dasar Lari dan Lompat Melalui Pendekatan Bermain DiSekolah Dasar
Abstract : 120
PDF : 1467
Development of Teacher Guidelines on Non-Locomotor Movement Learning for Student with Autism
Abstract : 151
PDF : 131
The influence of BMI, physical fitness, and clean and healthy living behavior on student learning outcomes
Abstract : 488
PDF : 164
Motivasi siswa sekolah menengah atas dalam mengikuti pembelajaran daring PJOK materi atletik
Abstract : 91
Fulltext PDF : 113






