Wulandari, R., Sarkadi, S. and Kurniawati, K. (2020) “Pengaruh model pembelajaran integratif dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa sma”, Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 12(2), pp. 139–146. doi: 10.21831/jpipfip.v12i2.23473.