Nur Wahiddah, Siti Annisa, and J. Julia. 2022. “Afirmasi Positif: Booster Untuk Meminimalisir Hambatan Belajar Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan 15 (2):189-99. https://doi.org/10.21831/jpipfip.v15i2.50910.