Budiningsih, C. A. (2015). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PEMAHAMAN MATERI KULIAH TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 3(2). https://doi.org/10.21831/jpipfip.v0i0.4631