Wulandari, R., Sarkadi, S., & Kurniawati, K. (2020). Pengaruh model pembelajaran integratif dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa sma. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 12(2), 139–146. https://doi.org/10.21831/jpipfip.v12i2.23473