Wulandari, R. et al. 2020. Pengaruh model pembelajaran integratif dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa sma. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan. 12, 2 (Feb. 2020), 139–146. DOI:https://doi.org/10.21831/jpipfip.v12i2.23473.